美国:“瑜伽进课堂”如何“去宗教化”?

2024-04-20 10:47:44
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  美国:“瑜伽进课堂”如何“去宗教化”?随着众议院议员们以绝对优势票数表决通过,美国阿拉巴马州关于一项特别法案的去留在2020年3月进入下一阶段。接下来,这项特别法案如果能继续在参议院向前推进的线多年的瑜伽(Yoga)课程或将重回该州幼儿园到12年级(相当于国内高三)公立学校的课堂

  现代人所称的瑜伽主要是一系列的修身养心方法半岛官方网站。从1970年开始,瑜伽作为一种运动方法进入到美国千家万户,上班族和家庭主妇们用来调节恢复精神,及缓解日常办公久坐和劳作之疲。除此之外,近年来瑜伽也慢慢出现在美国一些高校及中小学课程中。2015年哈佛大学教授Bethany Butzer带领的一个调查显示,全美超过940所学校拥有瑜伽课程,同时超过5400名课程教员。同时给出结论,美国学校中瑜伽课程流行态势将继续升温。

  美国有线电视新闻报道CNN此前报道,中小学生从瑜伽运动中受益可能更甚于成年人,因为根据2012年行为健康与研究杂志报告表明,练习瑜伽可以帮助青少年建立积极向上的心态,培养注意力,以及养成应对问题时更好的态度,比如出现负面情绪时的调节和与同龄人产生纠纷时的解决方法,同时报告称,作为一项运动,瑜伽中的呼吸和姿势法也对青少年身体成长有不小好处。

  不过,并不是所有家长都认为瑜伽练习对孩子有益无害。《纽约时报》指出,在加州和乔治亚州一些社区,有家长将30分钟一节的瑜伽课与宗教介绍联系起来,这些家长担心课程会将自家孩子推向宗教信仰。抛开瑜伽姿势不谈,一位一年级学生家长说:“老师用冥想来影响这些孩子思考问题和做决定的方式,会大大强化瑜伽的宗教色彩,很容易将孩子引导至瑜伽背后的宗教观点和习俗。”一些学校家长甚至发起在线要求废除瑜伽课程,但并没有成功,因为这些瑜伽课程是选修,没有人强迫参加。

  不管选修与否,和其他州家长的小打小闹相比,阿拉巴马州直接从根本上解除类似疑虑。早在1993年通过相关法案后,那些将瑜伽从公立学校完全驱逐的保守派立法者们就始终认为,瑜伽与宗教有着割不开的联系。根据阿拉巴马读者新闻网报道,他们将瑜伽看作宗教传播的重要手段,将其等同于“催眠”还有“精神分离”,这些绝对不是他们希望“自己孩子在课堂上学到的”。

  根据美国《时代周刊》2020年3月初报道,一项由阿拉巴马州众议员,党人Jeremy Gray提出的法案经过数月激烈辩论后,接下来将交由参议院投票,如能通过,将由州长Kay Ivey签署生效。这项允许公立学校进行瑜伽课程的法案经过保守派让步,添加许多本土化规则,比如“只能作为选修课程”“所有姿势动作必须要有全英文描述”“能联想到宗教的无意义动作全部剔除,比如合十、手势等”。

  尽管此法案在近期或许会出结果,但关于瑜伽课程的“去宗教化”已经被业界人士注意到。根据美国两大瑜伽课程提供组织之一Yoga Ed.网站介绍,为消除瑜伽在一些家长心中联想到宗教方面的误会,他们甚至想出一些新术语用于授课中,比如“time-in(进入状态)”代替冥想;“oneness(自我合一)”代替入定;用唱歌来代替念祷文;避免使用“灵魂”一词。来自该组织的Kalish也无不忧虑地说,“只要涉及到学校课程,我们必须一再小心。”

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